1. Découpez un trou sur un côté de la boîte à chaussures.
2. Scotchez des carrés de carton au milieu de la boîte pour faire des obstacles.
3. Plantez les haricots dans le pot de terreau.
Atendez 4 à 5 jours pour constater les résultats.
Cette expérience démontre aux élèves que la plante, qui a besoin de lumière, va chercher dans la boîte un chemin pour l'atteindre malgré tous les obstacles!
Instrucciones:
1. Cortad un agujero en un lado de la caja de zapatos.
2. Pegad trozos de cartón en medio de la caja para crear obstáculos.
3. Plantad las habichuelas en la maceta con tierra.
Esperad de 4 a 5 días para ver los resultados.
Este experimento demuestra a los alumnos que la planta como necesita luz va a buscar en la caja el camino hasta encontrarla pese a todos los obstáculos!
À l'approche des fêtes, le Père Noël a pris de l'avance et nous a réservé un joli cadeau! Une boîte surprise qui contient beaucoup d'objets de décoration de Noël pour apprendre le vocabulaire de manière amusante. La boîte passera par toutes les classes durant les prochains jours.
Como se acercan las fiestas, Papá Noel se ha adelantado y nos ha traido un ¡bonito regalo! Una caja sorpresa que contiene muchos objetos de decoración navideña para aprender el vocabulario de manera divertida. La caja pasará por todas las clases durante los próximos días.
Je vous laisse aussi une liste de mots qui font penser aux fêtes de Noël.
Os dejo también una lista de palabras relacionadas con la Navidad.
En clase de 6ºA llevamos dos semanas
trabajando con un proyecto en plástica que nos hace mucha ilusión. Vamos a
participar en un proyecto eTwinning.
Estamos trabajando conjuntamente con
un cole de Madrid, el cole Blanca de Castilla, en un proyecto de arte.
Nosotros hemos estado trabajando en
la reproducción de un cuadro de un pintor impresionista: Camille Pisarro y su
cuadro “El bosque de Marly”. Pero no de cualquier manera, primero, en clase de
francés, con ayuda de nuestro auxiliar Samuel, investigamos por grupos de
trabajo qué era eso del impresionismo, quienes fueron los pintores que lo
inventaron, quien era Camille Pisarro, así como características de la obra con
la que íbamos a trabajar.
Una vez investigado y presentado en
francés, nos pusimos en marcha. Se trataba de reproducir esa obra con colores
de otoño tan bonita con materiales de nuestro día a día y pensamos que podíamos
reutilizar la punta de las ceras, los papeles de la caja de papel para reciclar,
las hojas de otoño… Así, empezamos a trabajar y fuimos dando forma a la obra.
Recogimos punta por el cole (gracias
compis de 3º A por vuestras aportaciones), la pegamos en el cuadro…
Clasificamos hojas de otoño por
colores y formas…
Nos manchamos mucho las manos (y lo que no son las manos) pintando los
troncos de los árboles. Perdonad papás y mamás por las manchas de pintura, solo
estamos aprendiendo…
Y poco a poco fuimos dando forma al
magnífico cuadro de Pisarro…
Pero…. ¿Sabéis qué pasaba? Había otra
clase trabajando conjuntamente con nosotros, ellos eran la clase de 5 años de
la profe Virginia del cole Blanca de Castilla. Ellos eligieron el cuadro la
familia de Carlos IV y como estaban trabajando la Prehistoria, les vistieron de
Prehistóricos ¿CÓMO? Les han vestido con ropas de animales, sus lujosas joyas y
adornos del pelo se han convertido en piedras, huesos, piñas, caracolas…,
usanlanzas, van descalzos ya que no se
habían inventado los zapatos y están DESPEINADÍSIMOS puesto que en la
Prehistoria no se podía ir tan arreglado.
Para darles una sorpresa, hemos
escondido un mamut entre las hojas del cuadro y hemos dejado un colmillo a la
vista ¿Lo descubrirán?
Ya hemos mandado nuestro cuadro de camino
al cole de Madrid y estamos esperando que esos personajes formen parte de
nuestro cuadro.
Esperamos que les gusten mucho a los
niños de 5 años. Ya hemos hablado con ellos por audio y les hemos contado que
el cuadro está terminado y de camino.
Cuando nos lo traigan de vuelta, os
enseñamos los resultados.
Además, hemos contagiado el
impresionismo por el cole a las otras clases de 6º y próximamente las de 5º
también estarán manos a la obra ¿qué estarán tramando?
