Chocolat et Vin: Expériences et traditions

CELEBRACIÓN DÍA INTERNACIONAL DEL CHOCOLATE

Chocolat et Vin: Expériences et traditions

 Journée  Internationale du chocolat + le raisin

Profitant de l'époque du millésime chez Tomelloso et rejoignez notre tradition et la célébration de la journée du chocolat. Nous voulions fusionner ces deux traditions Chocolat et raisin.

Le 13 septembre, nous rendrons hommage à l'un des mets les plus savoureux que la nature ait offerts. Nous parlons bien sûr de la Journée internationale du chocolat.

Un séjour qui est apparu en France en 1995, en hommage à l'écrivain britannique RoaldDahl, auteur de la magnifique et délicieuse histoire "Charlie et la chocolaterie".

Quoi qu'il en soit, pour célébrer la journée internationale du chocolat, nous soulignerons qu'il s'agit d'un bonbon aimé par de nombreuses personnes. Tout comme la traditión viticole à Tomelloso-.   

Día Internacional del Chocolate

Aprovechando la época de la vendimia en Tomelloso  y, uniendo nuestra tradición y la celebración del día de chocolate, hemos querido fusionar estas dos tradiciones Chocolate y  uvas.

El 13 de septiembre se le rinde homenaje a uno de los manjares más sabrosos que ha dado la naturaleza. Por supuesto que hablamos del Día Internacional del Chocolate, una festividad que surgió en Francia en el año 1995, como homenaje al escritor británico RoaldDahl, autor de la magnífica y deliciosa historia "Charlie y la Fábrica de Chocolate".

Con motivo de este día y, con el afán de motivar a los alumnos para el inicio de curso, desde el área de Plástica y Ciencias de la Naturaleza, con los grupos de 3ºA y 3ºB, hemos trabajado con el cacao en polvo aprovechando que, con ello, podemos hacer infinidad de actividades al ser, por sí sólo, un elemento motivador para los niños ya que a la gran mayoría le gusta el chocolate, uniendo la tradición vitivinícola de Tomelloso.

Sea como fuere, para celebrar el Día Internacional del chocolate, destacaremos que se trata de un dulce querido por muchas personas al igual que la tradición vitivinícola en Tomelloso .   

 A l’occasion de cette journée et en motivant les éleves du secteur Plastique et Naturel pour le début du cours, nous avons travaillé dans les classes de 3º A et 3ªB avec le désir de travailler avec de la poudre de cacao, en profitant du fait que nous pouvons en faire une infinité les activités sont, à elles seules, un élément de motivation pour les enfants puisque la grande majorité aime le chocolat , comme la traditión viticole à Tomelloso .

Activités  réalisées :

 Nous commençons le cours par la conférence avec la présentation du film

 "Charlie et la chocolaterie" en guise d'introduction à cette activité.

 Nous visionnerons également une vidéo sur le millésime.

Comenzamos el curso con  las jornadas presentando la película

 "Charlie y la fábrica de Chocolate". Como introducción para esta actividad, también visionaremos un video sobre la vendimia.

1. Devinez ce qu'il y a dans la boîte: À ce  point , nous avons sorti une boîte de cacao sans étiquette et nous avons lancé un débat afin de savoir ce qu'il y avait dans la boîte.

Adivinar qué hay en la caja: En este punto lo que hemos hecho ha sido sacar una caja de cacao sin etiqueta, y hemos establecido un debate con el fin de saber que había en la caja.

2-      Sentez  le cacao. Une fois que nous avons découvert qu'il y avait du cacao dans la boîte, nous en avons mis une cuillerée à thé pour commencer l'expérimenter. Le premier de tous que nous avons fait a été de sentir le cacao.

Oler el cacao. Una vez que hemos descubierto que había cacao dentro de la caja,  hemos puesto una cucharadita a cada uno para que empezaran a experimentar con ello. Lo primero de todo que hemos hecho ha sido oler el cacao.

 3. Exercices Práxias: Nous avons ensuite effectué un exercice Práxias dans lequel les enfants devaient sucer le cacao avec leur langue et souffler avec une paille les raisin pour voir les différents comportements du cacao lorsque l'air le touche ou s'il est mouillé.

 . Ejercicios de práxias: A continuación, hemos hecho un ejercicio de práxias donde los niños tenían que chupar el cacao con la lengua y soplar con pajitas  las uvas para ver qué diferentes comportamientos tiene el cacao si lo toca el aire o bien algo húmedo.

   4. Devinez ce qui se passe si.. nous mettons de  le jus de raisin?: Une fois qu'ils sont arrivés à la conclusion que si nous mettons quelque chose de mouillé au cacao,   nous avons laissé les enfants faire des hypothèses sur ce qui  se passerait si nous mettions le  jus de raisin au cacao.

 Adivinar ¿qué pasa si .. ponemos  zumo de uva?: Una vez que ellos mismos han llegado a la conclusión de que si ponemos algo mojado al cacao se queda pegado, hemos dejado que los niños digan hipótesis de qué pasaría si le pusiéramos agua al cacao.

5. Jouez en mélangeant le jus de raisin et le cacao avec votre doigt. Une fois que nous voyons que les pâtes sont faites et mélangées avec de  le jus , nous avons joué pendant un moment en mélangeant le jus de raisin et le cacao avec nos doigts.

  Jugar mezclando con el dedo  el zumo de uva  y el cacao. Una vez que vemos que se hace pasta y se mezcla con el  zumo de uva , hemos jugado un rato mezclando el zumo y el cacao con los dedos.

6.  Por finir ,une fois que nous aurons le chocolat, les élèves dessineront une image avec leur doigt sur le chocolat.  Ensuite, nous le tamponnons sur du papier et le laissons sécher afin qu’ils aient leur propre souvenir de la première fois qu’ils ont expérimenté le cacao!

Finalmente, una vez tenemos el chocolate,   los  alumnos-as que harán  un dibujo con el dedo encima del chocolate. A continuación lo estampamos en un papel y lo dejamos secar para que tengan su propio recuerdo de la primera vez que experimentaron con el cacao.